在小学数学的启蒙阶段，计算能力是孩子学习数学的基石。一年级下册第四单元聚焦于“不进位加法”和“不退位减法”，这是孩子接触竖式计算的开端，也是后续学习进位、退位运算的前提。为了帮助孩子们熟练掌握这一核心内容，鸡娃题库（www.jiwatiku.cn）免费分享了一份针对性练习资料——《第四单元 不进位加法、不进位减法（分层作业）：一年级下册数学（西师大版）》。这份资料通过分层设计，让不同水平的孩子都能获得有效训练。

分层作业设计，满足不同需求
这份资料的最大亮点是“分层作业”的编排理念。它将练习题分为“基础巩固”“能力提升”“素养拓展”三个层次，层层递进，既照顾了基础薄弱孩子的练习需求，又为学有余力的孩子提供了挑战空间。

基础巩固：掌握算法与算理
基础巩固部分聚焦于不进位加法和不退位减法的核心知识点。第一题“计算加减法时，把相同数位上的数相加减；用竖式计算时，要把相同数位对齐”直接点明了本单元的核心法则。第二题通过“计算34+25，可以先算30+20=50，再算4+5=9，再算50+9=59”的分解步骤，帮助孩子理解算理，而不是机械记忆结果。

第三题的竖式计算练习和第四题的表格填空，让孩子在实际演练中巩固方法。第五题“写出两个数的和与差”训练孩子的综合计算能力。第六题的看图列式和第八题的应用题“丁丁看一本书，前3天一共看了75页，还剩下23页没有看，这本书一共多少页？”将计算与实际问题相结合，让孩子体会数学的实用性。

能力提升：灵活运用与思维训练
能力提升板块的题目更具挑战性。第九题“用数字卡片2、8、6组成的最大两位数是86，组成的最小两位数是26，它们的差是60”不仅考查计算，还涉及数的大小比较和排列组合思维。第十题在方框里填数，训练孩子的逆向推理能力。第十一题比较大小，如“70-30与21+28的比较”，要求孩子先计算再比较，培养认真细致的习惯。第十二题的“大树医生”改错题，让孩子扮演“小老师”找出竖式中的错误，这种形式能有效加深孩子对正确算法的印象。第十三题和第十四题是两步应用题，如“动物园有兔子47只，羊35只，牛43只。(1)羊和牛一共有多少只？(2)其中白兔有25只，黑兔有多少只？”这类题目训练孩子提取信息、分析问题的能力。

素养拓展：开放探究与应用意识
素养拓展板块只有一个题目，但开放性很强。“在圈里填入正确的数”之后，要求“提出一个数学问题并解决”。参考答案中给出了示例“一盒积木和一辆玩具坦克一共多少元？12+24=36元”。这种开放性问题没有标准答案，鼓励孩子根据图中的信息自主提问、独立解决，培养了孩子的数学眼光和问题意识。这种题型在常规练习中较少见到，但恰恰是发展数学核心素养的重要方式。

资料特点与使用建议
这份资料共5页，题量适中，难度螺旋上升。每一道题都配有详细答案，方便家长辅导和孩子自查。对于刚接触竖式计算的一年级孩子来说，家长可以引导孩子先理解算理，再动手计算，避免单纯追求速度和正确率。能力提升部分的题目可以鼓励孩子多思考几种方法，素养拓展题则可以和孩子一起讨论，看谁能提出更有趣的数学问题。

计算能力的培养需要日积月累的练习。通过这样一份分层设计的专项训练，孩子们能够系统掌握不进位加法和不退位减法的计算方法，为后续学习进位加法和退位减法打下坚实基础。鸡娃题库会继续分享更多贴合教材、设计科学的教辅资源，陪伴孩子们在数学学习的道路上稳步前进。

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