一年级数学是孩子逻辑思维的启蒙阶段，系统梳理知识点能帮孩子打下扎实基础。鸡娃题库(www.jiwatiku.cn)免费分享小学1-6年级高清可打印教辅资源。今天根据《教材帮：知识挂图》苏教版数学一年级下册，为家长和同学们整理全册核心考点，方便复习与巩固。
第一单元：进位加法和退位减法
20以内进位加法以8+7=15为例，主要方法有两种：接着数数法从8往后数7个数得到15；凑十法将7分成2和5，8+2=10，10+5=15。一般用拆小数、凑大数的方法计算更简便。
20以内退位减法以15-8=7为例，包含多种方法：倒着数数从15倒数8个数得到7；平十法把8分成5和3，15-5=10，10-3=7；破十法把15分成10和5，10-8=2，2+5=7；想加算减由8+7=15推出15-8=7。这些方法帮助孩子从不同角度理解减法意义。
加法算式中，一个加数不变，另一个加数增加或减少，和也跟着增加或减少。减法算式中，被减数不变，减数增加差反而减少；减数不变，被减数增加差也增加。被减数和减数同时加上或减去相同数，差不变。含有“>”或“<”的式子填数问题，先想两边相等时填几，再找出正确答案，如8+（ ）<12，括号里填比4小的数。
第二单元：图形的初步认识（二）
本单元带领孩子认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。数图形个数时要边数边做标记，防止重复遗漏。用一个长方体最多能画出3种不同长方形，用正方体画出的都是相同正方形。
完全一样的图形指形状相同、大小相等。要做和已知图形完全一样的图形，可以照样子描或剪。把一个图形剪成两个完全一样的图形，可以先对折再剪，也可以斜着折再剪。
图形的拼组中，多个完全一样的图形能拼出更大图形。2个完全一样的三角形可以拼成三角形、长方形、正方形或平行四边形。2个完全一样的长方形可以拼成长方形或正方形。不同图形可以拼成各种图案，激发孩子创造力。
第三单元：数据分类（一）
按给定标准分类，可以用文字、图形、符号有序表达分类结果。分类标准决定分类结果，标准相同结果相同，标准不同结果通常不同，但总数相同。例如把图形先按颜色分再按形状分，能让孩子体会分类方法多样性。根据问题确定标准进行分类，培养孩子逻辑思维和问题解决能力。
第四单元：100以内数的认识
数数可以一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数，可以正着数也可以倒着数。正着数时越往后数越大。几十九（除九十九外）添上1是比几十多个十的整十数。
数的组成方面，几十由几个十组成，如50由5个十组成，7个十是70。几十九由几个十和几个一组成，如4个十和8个一组成48，36里面有3个十和6个一。
读数和写数都从十位起。读数时十位上是几读作几十，个位上是几读作几，个位是0不读。写数时有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位上一个也没有写0占位。
比较两位数大小，先看十位，十位上数大的那个数大；十位相同看个位，个位上数大的那个数大。百数表中藏着规律，帮助孩子理解数的顺序和关系。描述两个数之间大小关系用“多一些”“少一些”表示相差较小，用“多得多”“少得多”表示相差很大，如17比24少一些，17比97少得多。
第五单元：两位数加、减整十数和一位数
两位数加、减整十数，把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加或减整十数，再用得数加一位数。整十数加一位数和相应减法，以及整十数加、减整十数，都是基础计算能力训练。
不进位的两位数加一位数和不退位的两位数减一位数，把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加或减一位数，再用得数加整十数。进位的两位数加一位数，可以拆分一位数先把两位数凑成整十数再加剩下数，也可以把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加再加整十数。
第六单元：简单的数量关系（一）
求一个数比另一个数多或少多少，就是求两个数相差多少，用减法计算，即较大数减较小数等于相差数。例如15个苹果比10个梨多5个。
求比一个数多几的数是多少用加法，如比12多3的数是15。求比一个数少几的数是多少用减法，如比12少4的数是8。这些实际问题帮助孩子建立加减法应用意识。
第七单元：观察物体（一）
同一个物体从不同位置看到的样子不同。从不同位置观察物体有助于更好认识物体。例如从不同位置观察茶壶，看到的形状不同，需要连一连对应视图。
根据图片中物体特征判断时间先后顺序，要先明确物体运动方向，判断物体位置变化关系，再明确物体视图变化特点，最后根据位置变化及视图变化确定时间顺序。如动车进站，按时间顺序给图片编号，培养空间想象和逻辑推理能力。
复习建议
使用《教材帮：知识挂图》时，可以按单元逐项过关，重点掌握计算方法和图形特征。鸡娃题库(www.jiwatiku.cn)提供的资源支持下载打印，方便反复练习。家长可根据孩子掌握情况，选择性打印薄弱环节进行强化。一年级数学重在理解概念和培养兴趣，多动手操作和实际应用能帮助孩子更好掌握知识。
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